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Neu. ISBN 9780838828199
Direkter akademischer Vokabelunterricht zusammen mit robusten Aktivitäten, Peer-Sharing und differenziertem Unterricht, der in gedruckter oder digitaler Form angeboten wird, entwickelt die entscheidende Verbindung zwischen Vokabeln und Leseverständnis.
Diese Ressourcenbücher für Lehrer bieten Strategien und Werkzeuge, um Ihren Schülern zu helfen, das Beste aus jeder Vokabellektion herauszuholen. Der erste Teil bietet dem Lehrer die neuesten Erkenntnisse der Vokabelforschung sowie Strategien und Techniken für die Durchführung einer Beispielstunde. Jedes Buch enthält reproduzierbare Kopiervorlagen und Bewertungschecklisten sowie eine Wortliste auf der Innenseite des hinteren Umschlags.
