Técnicas de participación total: Haciendo de cada estudiante un aprendiz activo por Persida y William Himmele; (Muy bueno, 2011, Tapa blanda, 134 páginas, ASCD Books)

Al ofrecer alternativas fáciles de usar al enfoque de enseñanza de "explicar y presentar" que provoca que tantos estudiantes se desconecten —o incluso abandonen—, Técnicas de Participación Total presenta docenas de formas de involucrar a estudiantes de K a 12 en el aprendizaje activo y permitirles demostrar la profundidad de su conocimiento y comprensión. Los autores, Persida Himmele y William Himmele, explican tanto el porqué como el cómo de las Técnicas de Participación Total (TPT) mientras exploran el alto costo de la desconexión de los estudiantes, sitúan las TPT en el contexto del pensamiento de orden superior y las evaluaciones formativas, y demuestran cómo crear un aula propicia para las TPT.

Los lectores aprenderán a implementar técnicas probadas en el campo que pueden usar en el momento (por ejemplo, Dibujos Rápidos, Escrituras Rápidas, Salpicadura en Pizarra); con tarjetas para levantar (por ejemplo, Verdadero/Falso, Respuesta Seleccionada); con movimiento (por ejemplo, Tarjetas de Rebote, Formaciones en Línea, Simulaciones); y para guiar la toma de notas y el análisis de conceptos (por ejemplo, Notas con Imágenes, Resumen de 3 Oraciones, Carrusel de Equipo de Debate).

Cada TPT se presenta en cuatro partes:
* Una descripción general
* Cómo funciona: instrucciones paso a paso para la implementación
* Cómo asegurar un pensamiento de orden superior: ideas para que los estudiantes avancen más allá del pensamiento superficial
* Pausa para aplicar: sugerencias sobre cómo adaptar y personalizar la técnica para contextos y áreas de contenido específicos

Lleno de ejemplos de aulas reales, Técnicas de Participación Total es un conjunto de herramientas esencial para maestros de todos los niveles y para administradores que desean un modelo para analizar las lecciones y asegurar que sean relevantes, atractivas y cognitivamente desafiantes.